Panoramalehrpfad
Piesendorf
10 Schautafeln informieren Sie über Salzachmäander,
Kupferbergbau, Forstarbeit einst und jetzt, die Entstehung der
Hohen Tauern, sowie die Amphibienwanderung und die Erfindung des
Froschzaunes vom Piesendorfer Hans Kapeller, der damit heute rund
um den Erdball den Fröschen das Leben rettet.
(Quelle: www.piesendorf.at)
Der cirka 6 Kilometer lange Rundweg (250 Höhenmeter sind zu
überwinden) führt zu interessanten Schautafeln und einen schönen
Wanderweg. Genießt die Aussicht auf Piesendorf und die umliegenden
Berge. Der Parkplatz befindet sich direkt in Piesendorf, danach
geht man auf Asphalt, Wiesenweg und Forststrasse um ein schönes
Waldstück zu erreichen. Hier findet man Keltenliegen zum Ausrasten
und die Seele baumeln zu lassen.
Fakten / Facts:
[D]
Differenz Parkplatz / Cache / Parkplatz: ca. 6km
Höhenunterschied: ca. 250 Höhenmeter
Empfohlen: Wanderschuhe
Zeitaufwand: ca. 2 Stunden
[E]
Difference parking place / cache / parking place: ca. 6km
Difference in height: ca. 250 meters
Recommended: hiking boots
Time duration: ca. 2 hours
Parkplatz / parking place:
N47° 17.518
E012° 42.906
[D]
Folge nun den Wegweiser "Panoramalehrpfad" zur Stage 1
[E]
Follow the sign "Panoramalehrpfad" to stage 1
STAGE 1
N 47° 17.588
E012° 42.736
[D]
Schau dir das rechte untere Bild (in der Ecke) genauer an. Welches
Tier kannst du erkennen?:
Kuh = 10
Schaf = 20
A = ______________
[E]
Look at the picture on the right bottom (corner). Which animal can
you see?
Schau dir das rechte untere Bild (in der Ecke) genauer an. Welches
Tier kannst du erkennen:
Cow = 10
Sheep = 20
A = ______________
STAGE 2
N 47° 17.717
E012° 42.559
[D]
Hier siehst du einen großen Stein mit einer Tafel. Wieviele
"Blumen" kannst du hier zählen?
B = ______________
[E]
Here you see a big stone with a panel. How much "flowers" can you
count?
B = ______________
STAGE 3
N 47° 17.762
E012° 42.223
[D]
Suche das Jahr 1890: wieviele Bäcker gab es zu dieser Zeit?
C = ______________
[E]
Search for the year 1890: how much bakers are worked at this
time?
C = ______________
STAGE 4
N 47° 17.793
E012° 42.331
[D]
Hier findest du ein Bild mit verschiedenen Berghöhen. Welcher ist
der höchste? Bilde eine Quersumme dieser Zahl.
D = ______________
[E]
Now you can see a picture with different mountains. Which on ist
the highest? Build the crossfoot of the number.
D = ______________
STAGE 5
N 47° 17.849
E012° 42.571
[D]
Du stehst nun vor einem kleinen Haus. Welche Hausnummer kannst du
sehen?
E = ______________
[E]
You are now in front of a small house. Which number do you see on
the blue sign?
E = ______________
STAGE 6
N 47° 17.947
E012° 42.732
[D]
Du siehst mehrere Bilder mit Bergarbeitern. Wieviele Bergarbeiter
siehst du hier?
F = ______________
[E]
Here you see different pictures with miners. How much miners can
you see?
F = ______________
STAGE 7
N 47° 18.061
E012° 42.862
[D]
Du stehst nun vor zwei Wegweisern. Welche Farbe hat der Punkt auf
dem oberen Wegweiser?
blau = 10
rot = 20
schwarz = 30
G = ______________
[E]
You are in front of two signs. Which color have the sign on the
top?
blue = 10
red = 20
black = 30
G = ______________
Final:
[D]
Nimm Platz auf den gemütlichen Liegen und zähle die ermittelten
Zahlen aller Stages zusammen:
Summe aller Stages: __________________
(N47° 18.061 + Summe aller Stages) - 206
(E012° 42.862 - Summe aller Stages) - 7
[E]
Now it´s time to calculate. Count the results of alle stages (no
crossfoot, only calculate!):
Result: __________________
(N47° 18.061 + result) - 206
(E012° 42.862 - result) - 7
Happy Hunting!
Original Inhalt:
- Logbuch
- Stift
- FTF-Gutschein
- Ü-Figuren
- Kerze
- Münze
-etc.
