Fog over the bog Multi-Cache

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juwi84: Leider hat sich bestätigt, was der letzte Cacher geschrieben hat. Hier wurde alles platt gemacht, sodass ich den Cache archivieren muss.

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Hidden : 7/26/2011
Difficulty:
1.5 out of 5
Terrain:
1.5 out of 5

Size: Size: small (small)

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Geocache Description:

Die Streckenlänge dieses Rundwegs beträgt ca. 3 km und kann von Familien mit Kindern bewältigt werden. Ihr sucht nach einem Small in Form einer üblichen Küchendose.
Es ist sinnvoll, sich vorher die Wegpunkte zu notieren, da ihr Fragen beantworten müsst bzw. Details herausfinden müsst. Viel Spaß beim Suchen!
Übrigens: Ihr könnt bei den einzelnen Wegpunkten auf dem Weg bleiben, lediglich am Final müsst ihr mal kurz offroad gehen.

Moore sind nasse Lebensräume. Der ständige Wasserüberschuss aus Niederschlägen oder Mineralbodenwasser bedeutet einen Sauerstoffmangel und führt zu einem unvollständigen Abbau der pflanzlichen Reste, die als Torf abgelagert werden. Durch die Anhäufung von Torf wächst die Oberfläche von lebenden Mooren in die Höhe. Im Gegensatz zu Sümpfen herrscht in Mooren eine permanente Wassersättigung. Gelegentliches Austrocknen führt in Sümpfen zu einem vollständigen Abbau der organischen Substanz zu Humus. In Mooren ist durch die permanente Wassersättigung dieser Abbau gehemmt, sodass Torf entstehen kann. Moore werden in der Bodenkunde als Moorböden bzw. organische Böden erfasst. Eine grobe Untergliederung teilt die Moore nach ihrer Topographie in Hochmoore und Niedermoore ein.
(Quelle: (visit link) vom 26.07.2011)

Kaum zu glauben, aber die schöne Stadt Weiden hat ein solches. Also nichts wie hin zu unserem Cache, denn hier könnt ihr es aus der Nähe begutachten!!!
Dieser Cache wurde von den Schülern der Hans Scholl Realschule Weiden mit viel Einsatz und mühevollster Kleinstarbeit im Rahmen der Projekttage 2011 um das Moor (engl.: bog) in Weiden gelegt. Sollte es Probleme geben, dann meldet euch bitte bei uns!

Station 1:
A: Addiere die beiden Ziffern und bilde eine Quersumme.

Station 2:
B ist die erste Ziffer im roten Schild.

Station 3:
C: Addiere die Zahlen, die keine Kommastelle besitzen.

Station 4:
D: Finde die Zahl, die doppelt vorkommt.

Station 5:
E: Zählt alle senkrecht geschriebenen Zahlen zusammen und bildet die Quersumme.

Station 6:
F erhaltet ihr, wenn ihr alle Füllstäbe zusammenzählt und die beiden Ziffern so voneinander abzieht, dass es eine natürliche Zahl ergibt.

Station 7:
Angenommen, die Zahl auf dem Vogelhaus ist die Anzahl der Bewohner. 200 davon fliegen in den Süden. Von denen, die in Weiden bleiben, verirrt sich die Hälfte im Moor. Die Zahl derer, die dann noch zuhause ist, ist G.

Station 8:
Stellt euch vor, ihr seid noch jung und von ausgewogener Gesundheit. :) Sucht die entsprechende Spalte und bildet von beiden Zahlen (a und b) jeweils die Quersumme (beide Ergebnisse müssen einstellig sein), zieht a von b ab und addiert die Zahl 2. Euer Ergebnis ist H.

Der Final liegt bei N 49° 42.ABC E 012° DE.FGH

Additional Hints (No hints available.)



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