Katzeklo,Katzeklo - ja das macht die Katze froh,
Katzeklo,Katzeklo macht die Katze froh.
Willst du eine saubere Katze haben,
musst du im Geschäft nach Katzenklo fragen.
Katzeklo,Katzeklo - ja das macht die Katze froh,
Katzeklo,Katzeklo macht die Katze froh.
Katzeklo,Katzeklo - ja das macht die Katze froh,
Katzeklo,Katzeklo macht die Katze froh.
Gehst du ins Geschäft hinein,
Kauf was Schönes für die Katze ein.
Katzeklo,Katzeklo - ja das macht die Katze froh,
Katzeklo,Katzeklo macht die richtige Katze froh.
Katzeklo,Katzeklo - ja das macht die Katze froh,
Katzeklo,Katzeklo macht die Katze froh.
Eine Katze will immerzu fressen,
Eine Katze will immerzu fressen.
Ich gebe ihr was,
ich geb ihr was zu fressen und sie bezahlt nichts dafür.
Und das ist gut.
Die Katze frisst mir die Haare vom Kopf,
Eine Katze frisst den ganzen Tag.
Damit es ihr gut geht,
will sie fressen -
Ich stelle ihr was hin.
Sie isst das auf.
Katzeklo,Katzeklo - ja das macht die Katze froh,
Katzeklo,Katzeklo macht die richtige Katze froh.
Helge Schneider
Quantifiziere den Protagonisten anhand seiner vokalen und konsonantischen Ausprägung.
Quantifiziere die Vermenschlichung des Protagonisten bei seiner Nahrungsaufnahme.
Finde den Textteil an der besten Zahl laut Dr. Sheldon Cooper. Quantifiziere mit der gewonnenen Erkenntnis den Text und vervielfache das Ergebnis mit der vokalen und konsonantischen Ausprägung der Erkenntnis.
Die Wirtschaftskraft des Protagonisten steht in Zusammenhang mit einem Verb. Quantifiziere das Verb anhand seiner vokalen und konsonantischen Ausprägung.
Analysiere den Text wie du es in Deutschstunde Teil 1 gelernt hast und füge deiner Erkenntnis eines hinzu.
Welche Eigenschaft des Protagonisten fordert dem Leser kommunikative Fähigkeiten ab? Quantifiziere diese anhand seiner vokalen und konsonantischen Ausprägung.
Welche substantivierte Eigenheit soll der Leser zum Nutzen eines anderen konsumieren? Quantifiziere diese anhand seiner vokalen, konsonantischen und umlauteren Ausprägung.
Im Text sind 2 unterschiedliche (Deutschstunde Teil 2) Eigenheiten zu finden. Quantifiziere die häufigere.
Der Autor konfrontiert den Leser mit einem Klassenunterschied. Wodurch hebt sich die höhere Schicht ab? Quantifiziere diesen anhand seiner vokalen und konsonantischen Ausprägung und reduziere ihn anschließend um eins.
Was sorgt beim Protagonisten für positive emotionale Regung? Quantifiziere diese anhand seiner vokalen und konsonantischen Ausprägung und füge deiner Erkenntnis eines hinzu.
Quantifiziere die (gewollte und tatsächliche) Nahrungsaufnahme des Protagonisten.
Begib dich nun in die Natur. Solltest du hier fündig werden, so analysiere deine Eindrücke nachhaltig.
P.S.: Stelle die beste Zahl binär dar und erfreue dich daran.
GeoChecker.com.
Note: 13.01.2014 Katzenklo in Katzeklo im Sinne von Helge geändert