Dyskalkulia rozwojowa – zaburzenie zdolności matematycznych, mające swoje źródło w genetycznych nieprawidłowościach tych części mózgu, które są bezpośrednim podłożem dojrzewania zdolności matematycznych zgodnie z wiekiem. Dawniej dyskalkulią określano również podobne objawy wynikające z organicznego uszkodzenia mózgu, obecnie diagnozą określającą taki stan jest akalkulia. Szacuje się, że dyskalkulicy stanowią 4-6% społeczeństwa, a ponad 99% z nich nie ma świadomości, że dyskalkulia istnieje.
Objawy dyskalkulii
→nieumiejętność wykonywania elementarnych działań na materiale liczbowym (dodawania, odejmowania, dzielenia, mnożenia)
→wtórny zanik zdolności myślenia logicznego na materiale liczbowym
→ogólne problemy w dedukcji, rozumowaniu, analizowaniu i wyciąganiu wniosków z działań matematycznych
→ataki nerwicowe lub stresowe przed wykonywaniem działań matematycznych
→problemy z odczytywaniem poprawnej godziny z zegarka
→zapominanie następnego etapu jakiejś operacji
→błędy "nieuwagi"
→trudności w rozumieniu języka matematycznego
→liczenie na palcach
→trudności w odczytywaniu map
→częste naciskanie złych przycisków w kalkulatorze
→uczeń wydaje się rozumieć temat na lekcji, ale nie umie samodzielnie pojąć go w domu
→trudności w kontynuowaniu rozpoczętych procesów matematycznych
Zagadka
Czy wydaje Ci się, że matematyka to nietrudna dziedzina życia? A może wręcz przeciwnie, zawsze była Twoim największym utrapieniem? Przyjmijmy na chwilę, że nie jestem złośliwym człowiekiem i nie zadam Ci do policzenia całek, multi-piętrowych ułamków ani żadnych innych matematycznych potworków. Wystarczy, że umiesz poprawnie dodawać, mnożyć i odejmować a ta zagadka nie sprawi Ci większego problemu.
Metoda rozwiązywania jest prosta - Do każdej litery przyporządkowałem obrazek. W miejsce litery we wzorze wystarczy podstawić sumę cyfr z odpowiadającego jej obrazka.
N 50° 09.(7*A + 3*D + 10*C + 2*G - 2*B - 12*E - F - 7*H)
E 019° 53.(5*I + 3*J + 3*K + 2*L - 10*M - 4*N - O - 3*P)
Powodzenia!
