Vorsicht: Spielende Zahlen! Perlen! (Teil 008) Mystery Cache

Perle

Begriffsfindung:

• einen festen, oft runden Fremdkörper aus Perlmutt, siehe Perle
• künstliche Perle, einen ebenso geformten Schmuckgegenstand aus verschiedenerlei Material
• Perle (S 606), taktisches Atom-U-Boot der französischen Marine
• Perle von Alzey, weiße Rebsorte
• Perle (Album) von Gianna Nannini aus dem Jahr 2004
• eine umgangssprachliche lobende Bezeichnung für Hausmädchen, siehe Dienstbote
• Perle (Stepenitz), rechter Zufluss der Stepenitz in Brandenburg

Synonyme:

• Juwel, Kleinod
• Tropfen

Sprachgebrauch:

·             Die Perlen die Sie mir geliefert haben, haben zu viele Einschlüsse.

·             Rein wissenschaftlich betrachtet, ist eine Perle ein Abfallprodukt bzw. das Resultat entweder einer Verschmutzung oder einer Entzündung...

·             Selbst die schönste Perle oder selbst der größte Goldklumpen waren nichts wert.

·             Für ein Wampum wurden längliche Perlen aus Muschelschalen auf Fäden aufgereiht.

·             Lässt man die Wissenschaft außer Acht, dann handelt es sich bei Perlen um die wohl schönsten, zeitlosesten Schmuckstücke, die die Natur hervorbringt.

·             Frau x ist die Perle in unserem Betrieb.

·             Du bist meine Perle! Ohne dich wäre mein Leben sinnlos.

·             Die Firma xy ist die Perle im Konzern.

·             Perlenvon Schweiß standen auf ihrer Stirn.

Verwendung bei den „Vorsicht: Spielende Zahlen“:

• Rätselperle
• Statistikperle

Vorbemerkung:

• Die Rätsel sind naturgewachsen; Einschlüsse und Unregelmäßigkeiten liegen in der Natur der Sache.
• Schönheit liegt im Auge des Betrachters.
• Die Perlen stammen aus vielen verschiedenen Fanggebieten.
• Einige künstliche Perlen haben sich eingeschlichen.
• Gerne folgen die Spielenden Zahlen der neuen Weltoffenheit im Coburger Raum.

Die Rätselperle Nummer 008:

·             Buns were being sold at three prices: one for a penny, two for a penny, and three for a penny.

·             Some children (there were as many boys as girls) were given seven pennies to spend on these buns, each child to receive exactly the same value in buns.

·             Assuming that all buns remained whole, how many buns, and of what types, did each child receive?

Koordinatengewinnung:

·             a = number of boys

·             b = each of whom received „b“ buns at three for a penny

·             c = ... and „c“ bun at two for a penny

• ord 50° 13. (a)(b+c+5)(b+c+4)’
• Ost 11° 00. (a+b)(a+b+c+1)(10-c)’