Skip to content

DCNijntje #1 Traditional Cache

This cache has been archived.

GeoGuy: Je cache is door mij gearchiveerd in verband met het te lang op disabled staan.

Mocht de cache, of onderhoud van de cache, aan je aandacht ontsnapt zijn, en je de cache alsnog weer nieuw leven wilt inblazen, dan graag even een berichtje via email.
Als de cache binnen 3 maanden hersteld of herplaatst is, wil ik de cache wel terughalen uit het archief, mits deze aan de dan geldende voorwaarden voldoet.

More
Hidden : 5/18/2016
Difficulty:
2.5 out of 5
Terrain:
1.5 out of 5

Size: Size:   micro (micro)

Join now to view geocache location details. It's free!

Watch

How Geocaching Works

Please note Use of geocaching.com services is subject to the terms and conditions in our disclaimer.

Geocache Description:


Friedrich Wilhelm August Fröbel was een Duitse opvoedkundige. Hij is de oprichter van de oudst bekende kleuterschool, in 1837 in Bad Blankenburg. Het was een instituut voor kinderen jonger dan zes jaar, die hij bezighield met allerhande zelfbedachte werkjes die hij leerzaam achtte. In 1840 hernoemde hij de school een Kindergarten, een tuin van kinderen voor kinderen, opdat de kleintjes maar mochten groeien als kool.

In zijn onderwijstheorieën ging Fröbel uit van een geloof in goddelijke eenheid in de natuur, waarbij hij geestelijke training toepaste als een fundamenteel principe. Papiervouwen was volgens hem een uitstekende methode om de kleuters te laten kennismaken met abstracte structuren. Driedimensionale lichamen als de bol, de kubus, en de cilinder zouden de ontwikkeling van het kind stimuleren; een idee dat resulteerde in de eerste blokkendozen.

De nadruk als belangrijke ontwikkelingselementen bij jonge kinderen lag op:

  • een plezierige leeromgeving,
  • eigen activiteiten van kinderen,
  • lichamelijke beweging.

 

De coniferen vormen een groep in het plantenrijk met ruim zeshonderd soorten. Ze horen tot de naaktzadigen (Gymnospermae) en zijn daarvan de meest soortenrijke groep. Er zijn ook andere naaktzadigen, die dus géén coniferen zijn, ook al dragen ze de zaden in kegels. De naam "coniferen" betekent "kegeldragers". Ze heten zo omdat de zaaddragende structuren in een kegelvrucht (of strobilus) georganiseerd zijn. Er zijn nooit echte vruchten, al kunnen er wel structuren zijn die fruitachtig overkomen, zoals bij de jeneverbes en bij Taxus). De bestuiving vindt altijd door de wind plaats.

In de volksmond wordt met conifeer veelal aangeduid een boom uit de geslachten Chamaecyparis en Cupressus, Thuja (levensboom), Juniperus (jeneverbes), maar niet de leden van de familie Pinaceae zoals Pinus (den), Picea (spar).

De coniferen zijn houtige planten, meestal bomen, zogeheten "naaldbomen" vanwege de meestal naaldvormige bladeren. Naaldbomen groeien voornamelijk in de gematigde streken; voor zover ze voorkomen in meer tropische gebieden is dat in de bergen. Er bestaan "naaldboomsoorten" waarvan het loof meer op bladeren lijkt dan op naalden. De meeste coniferen zijn altijd groen, maar er zijn ook enkele soorten die 's winters de naalden verliezen, zoals de lariks, de watercipres en de moerascipres. De laatste twee verliezen zelfs de korte loten waarop de naalden staan.

De Cache:

Op zoek naar het kleine breng wel je eigen pen mee helaas kunnen er geen TB in of coins aangezien het een nano betreft. Deze cache is bereikbaar tussen 09:00 en 22:00 ivm omwonenden.

PAS WEL OP DE HONDENPOEP



English:

Friedrich Wilhelm August Froebel was a German educator. He is the founder of the oldest known kindergarten in Bad Blankenburg in 1837. It was an institute for children under six years old, he engaged in all sorts of fanciful drawings that he considered educational. In 1840 he renamed the School Kindergarten, a children's garden for children, so the little ones but were growing fast.
In his educational theories Froebel was based on a belief in divine unity in nature, in which he applied spiritual training as a fundamental principle. Paper Folding he considered an excellent way to get the children acquainted with abstract structures. Three-dimensional bodies such as the sphere, cube, cylinder, and would encourage the development of the child; an idea that resulted in the first building blocks.
The emphasis as key development factors in young children was on:
• a pleasant learning environment,
• own children's activities,
• physical exercise.
 
The conifers form a group in the plant world with over six hundred species. They belong to the gymnosperms (Gymnospermae) and being most species-rich group. There are also other gymnosperms, conifers which are therefore not, even though they carry the seeds in cones. The name "conifers" means "cone carriers". They are called so because the seed-bearing structures in a cone fruit (or strobilus) are organized. There are never any real fruits, although there may be structures that happen to fruit-like, as with the juniper and at Taxus). Pollination is always done by the wind.
Popularly is often referred to conifer tree from the genera Chamaecyparis and Cupressus, Thuja (arborvitae), Juniperus (juniper), but not members of the Pinaceae family as Pinus (pine), Picea (spruce).
The conifers are woody plants, usually trees, so-called "pine trees" because of the usually needle-shaped leaves. Conifers grow mainly in temperate regions; to the extent that they occur in more tropical areas is in the mountains. There are "conifer species" whose foliage leaves more than resembling needles. The majority of conifers are always open, but there are also some types of which in winter lose the needles, such as larch, the metasequoia and the bald cypress. The last two losses even short-auctions which are needles.
 
The Cache:
Searching for a small object bring your own pencil, no TB or any coins possible you are looking for a nano. The cache is availeble between 09:00 and 22:00 hours.
BE AWARE OF THE DOG POO

 

Additional Hints (Decrypt)

Qr tebgr ubbtgr va znne gbpu zrg orvqr ibrgra bc qr tebaq.

Decryption Key

A|B|C|D|E|F|G|H|I|J|K|L|M
-------------------------
N|O|P|Q|R|S|T|U|V|W|X|Y|Z

(letter above equals below, and vice versa)