Skip to content

The Mighty wind EarthCache

Hidden : 2/15/2018
Difficulty:
2 out of 5
Terrain:
1 out of 5

Size: Size:   other (other)

Join now to view geocache location details. It's free!

Watch

How Geocaching Works

Please note Use of geocaching.com services is subject to the terms and conditions in our disclaimer.

Geocache Description:


{Adopted this cache from shaishoo in august 2021, you can send me the answers via a gc message}

This Earthcache will teach you to respect the wind while you are enjoying the beautiful views of the Tel-Aviv Beach

מטמון זה ילמד אותכם לכבד את כוחה של הרוח בעוד אתם מתענגים על הנוף של חופי תל אביב


 

The English text will be followed by an Hebrew one

 

Shaping the surrounding

There are different ways nature can create different shapes and morphologies. One example is Weathering (See GC6263V) but near the beach we have a unique phenomenon called Coastal Erosion.

Coastal Erosion can be divided into three major factors:

Waves – The waves can physically remove sediments from the rocks, thus eating away at the cliffs causing them to collapse with time and increasing the area of the beach.

Wind- The wind can work in different ways, positive and negative. It can move/transfer dunes or sand from one area to another for example transfer sand from the Sinai desert to Israel which slows down the waves erosion (for more details see GC71Q58). On the other hand the wind can also be used to remove sediments from the rocks (like the waves, physical weathering) leaving holes in the rock. The wind can also use the sand which it is carrying to scrap/damage the rocks (like we use sand paper to scrap surfaces) leaving deep scratch’s that weakens the Israeli Kurkar rock. This ability of the wind to shape and destroy is called Aeolian process.

Vegetation – Like the wind this is a factor that has positive and negative effect. On one hand, the plants can “dig” inside the rock, weaken it and causing pressure as they grow. On the other hand, plants can be used to fix the sand, prevent it from being carried away by wind.

 


Now that you learned a little about the coastal erosion lets see what you learned.

1.  Look at the rocks behind you (if you are facing the sea / east side of the path) do you see evidence of wind erosion ? what type and can you say anything (in general) about the wind direction ?

2. Can you see evidence of another type of an erosion or weathering factor that was mentioned in the text?

3. What is you altitude based on your GPS device / smartphone ? Can the waves affect you at this height ?

 

 

לעצב את הסביבה

ישנם מספר דרכים בהם הטבע יכול ליצור צורות ומורפולוגיות שונות. דוגמא אחת היא בליה (ראו GC6263V) אבל בסביבה חופית יש תופעה מיוחדת הנקראת ארוסיה או בליה חופית.

ניתן לחלק את הבליה חופית לשלושה פקטורים עיקריים:

הגלים – הגלים יכולים פיזית לקחת\להסיר סדימנטים מהסלעים, למעשה "לאכל" את המסלע והמצוק ולגרום להם להתמוטט עם הזמן וכך להגדיל את השטח של החוף.

הרוח – רוחות יכולות לפעול במספר מישורים, לחיוב ולשלילה. הרוחות יכולות לגרום להזזה או נדידה של דיונות וחול ממקום אחד לשני. לדוגמא הרוח יכולה להסיע חול ממדבר סיני לישראל וכך לבלום את הבליה החופית של הגלים (ליותר פרטים ראו GC71Q58). מצד שני הרוח יכולה גם לגרום לשחיקה של הסלע ע"י הסרת סדימנטים מהמסלע (כמו הגלים, בלייה פיזיקלית) ולהשאיר מאחור חללים וחורים. הרוח גם יכולה להשתמש בחול לשחוק את הסלע, למעשה כמו שאנחנו משתמשים בנייר זכוכית לשייף משטחים הרוח משתמשת בחול לשייף את סלע הכורכר הישראלי. היכולת הזאת של הרוח לעצב ולהרוס נקראת שחיקה רוחית.

צמחיה – כמו הרוח הצמחייה יכולה לפעול לחיוב או לשלילה. מצד החד הצמחים "חופרים" במסלע, שוחקים אותו וגורמים לבלייה פיזיקלית (לחצים). מצד שני הצמחים מקבעים את החול ומונעים את הסעתו ע"י הרוח.

 



טוב אחרי השיעור הקצר הזה בואו נראה מה למדתם:

1.  התבוננו במסלע מאחורכם (אם אתם עם הפנים לים\ המסלע בצד המזרחי של השביל), האם אתם רואים עדות לבלייה רוחית ? איזה סוג והאם אתם יכולים לאמר משהו (בכלליות) על כיוון הרוח ?

2. האם אתם רואים עדות לעוד סוג של בלייה מאלו הוזכרו בטקסט ?

3. מה הגובה שלכם לפי מכשיר הGPS או הנייד החכם? האם הגלים יכולים להשפיע עליכם בגובה זה ?

 

 

Additional Hints (No hints available.)