Jak už název napovídá, rozhodla jsem se pro vytvoření další jednoduché keše, která se dotkne školního prostředí, kde může vzniknout i mnoho humorných situací a hlášek. Keš vás na chvilku vrátí do školních lavic a snad Vás i trochu pobaví. Kdo z Vás bude chtít, může i svou troškou "přispět do mlýna". Psát můžete do speciálního logbooku nebo do logu tady. Pro první tři nálezce zde čekají 1-FTF, 2-STF, 3-TTF GEOCOINY .K nahlédnutí je vyrobený POZNÁMKOVNÍK, prosím neodnášejte, ať může pobavit i ostatní kačery. Záměrně jsem našla pro keš místo s výhledem na místní ZŠ ve Veltrubech a ve speciálním logbooku najdete i něco z historie této školy. Možná, že jste někteří byli i jejími žáky :-)
POZNÁMKOVNÍK
MOTTO :
„Život je nejlepší školou života. “ Jára Cimrman
„ Učitel ti může otevřít dveře, ale vstoupit do nich musíš ty sám.“ Neznámý autor
„ Filmový horor ze školního prostředí - sedm nedostatečných. “ Václav Dušek
Perly ze žákovské aneb Nejvtipnější školní poznámky
„Hodil cvičku přes uličku, rozbil okno skleněné“ nebo „běhá po třídě a zvrací židličky“! To je klasika mezi školními poznámkami, které leckdy vyvolají záchvaty smíchu ještě po letech. Učitelé je píší v rozčilení, takže není snad nikdo, kdo by alespoň jeden takový legendární zápis v žákovské knížce neměl. Co mají kantoři dělat? Fyzické tresty jsou zakázané, napomenutí většinou nefungují, a tak je jedinou možností poznámka v žákovské knížce. Jenže rozčilení učitelé leckdy rychleji píší, než myslí. A přesně tak vznikají nejvtipnější poznámky…
V hodinách přírodopisu nebo pěstitelských prací se veselých poznámek urodí vážně spousta. V prvním případě se totiž dost často využívají modely vycpaných ptáků, v druhém se zase sázejí nejrůznější semena. Dnes pětatřicetiletý Jaroslav vzpomíná na svou
legendární poznámku. „Byla nebezpečně stručná a ještě nebezpečněji dvojsmyslná. Zněla: „Strká ptáka do radiátoru“. Musel jsem pak doma vysvětlovat, že šlo o vycpanou sovu, kterou jsem se snažil narvat mezi žebra školního topení,“ popisuje s tím, že ve výsledku se rodičům ulevilo. „Minimálně si oddechli, že nezplodili žádného úchyláka,“ směje se Jaroslav. Podobnou poznámku domů přinesl i sedmadvacetiletý Ondřej. Opět byl v hlavní roli vycpaný opeřenec a k tomu zapomenutá guma na výtvarnou výchovu. „S ptákem v ruce honí spolužačku po chodbě, a navíc nemá gumu,“ zněl Ondřejův zápis, kterému se jeho rodiče prý hodně dlouho smáli. A pětapadesátiletý Tomáš zase vzpomíná, jak se musel smát, když četl zápis v žákovské knížce svého tehdy čtrnáctiletého syna: „Bylo tam napsáno, že v hodině pěstitelských prací hází po děvčatech semenem. Ale paní učitelka už nenapsala, že šlo o semena kukuřice.“
Ostatně, pochopit některé poznámky chce opravdu hodně bystrý mozek. Mezi bývalými žáky jedné základní školy v Praze koluje příběh spolužáka, který si postavil židli k otevřenému oknu a vyložil si do něj nohy. Obdržel za to poznámku: „Má nohy mimo školní budovu.“Poznámky nepolepšitelných raubířů někdy stojí za to!
Co si budeme povídat, děti dokážou být pořádně drzé, vulgarismy jim také nejsou cizí a na kantory je toho někdy vážně moc. Co všechno se proto objevilo v žákovských knížkách a jejich kamarádů?
Další vzpomínka na spolužáka, který při hodině pronesl slovo „sakra“ a vysloužil si za to následující zápis: „Tvrdí, že sakra není sprosté slovo, doporučuji zjemnit slovník.“Napomenutí od třídního učitele může mít i takovouhle podobu: „Ničí výzdobu v cizích učebnách s použitím vulgarismu.“ Šlo přitom jen o drobné úpravy písmenek na nástěnce, kdy ze spojení „třídní samospráva“ vznikla „samospráva řitní“. Rodiče spolužáka tohoto „vulgárního“ školáka se mohli o svém synovi zase dočíst: „Slibuje spolužačce, že jí dá facku, až si stříkne z klacku. Jeho citace!“
Poznámky někdy dokonale vystihují myšlenkové pochody, které se odehrávají v hlavách rozčilených učitelů: „Je drzý a nemá žákovskou knížku. Později ji našel, a drzý je stále!“
Snad nejveselejší jsou poznámky, které se změní v jakousi korespondenci mezi učiteli a rodiči. Někteří tatínci či maminky mají potřebu se k stížnosti nějak vyjádřit, pouhý podpis jim nestačí.
Jeden otec nemohl nechat bez reakce poznámku, kterou v šesté třídě přinesla jeho dcera. Zněla: „Je tvůrčí, což je nežádoucí.“ V hodině výtvarné výchovy totiž nenakreslila požadované jablko, ale celé zátiší. „Já jí fandím!“ připsal otec pod poznámku a podepsal se. Další nezapomenutelná příhoda říká - naprosto rozlícená kantorka poslala v žákovské knížce rodičům jasný vzkaz: „Nic neumí!!!!“ Otec ale zachoval klid a na poznámku suše odepsal: „Proto ji posílám do školy!“
A tady je jedna historka z mládí jednoho studenta. Studoval stejnou střední školu ve stejné době jako jeho otec – u otce šlo o studium dálkové. Ve čtvrtém ročníku dostal poznámku: „Nepřipravuje se průběžně k maturitní zkoušce. Žádám o vyjádření rodičů.“ A tak se jeho otec, student a také maturant, vyjádřil: „Já také ne, ale oba se polepšíme!“ Student sice musel všechno učitelce vysvětlit, ale nakonec to prý vzala s humorem. Oba úspěšně odmaturovali.
Poznámky jednoduše do školních let patří. Důležité je, aby jich bylo tak akorát, a člověk se jim proto mohl spíš zasmát.
Zdroj : internet
A co Vy , máte také nějakou humornou poznámku? Určitě si vzpomenete, tak jí prosím napište do logbooku nebo ke svému logu sem. Určitě sem patří a tato keš bude o Vaše zážitky ze školních let bohatší. Předem moc děkuji za příspěvky :-)
Vámi udělené body oblíbenosti jsou pro mě inspirací pro vytvoření dalších nových kešek v okolí a děkuji za ně .
Krabička je Lock-Lock velikosti 25x17x8cm a slouží k výměně TB,GC, CWG…nevkládejte prosím věci z kinder vajíček
!!! POKUD VYZVEDNETE NĚJAKÝ TB NEBO GC TAK JEJ LOGUJTE ZÁROVEŇ S VAŠÍM ZÁPISEM O NÁVŠTĚVĚ TÉTO KEŠKY !!!
Doporučení : Přístup k této keši zvolte z cesty vedoucí od KNÍŽKOVNÍKU měrem k lesu, kde po levé straně na hranici pole a lesa půjdete podél lesa vlevo.