Zpátky do lavic!
V rámci odlovu této kešky by jste měli zavzpomínat na svá školní léta, kdy jste pravidelně usedali do školních lavic a učili se tehdy pro vás nových věcem.
Na úvodních souřadnicích nic nehledejte, ty pouze ukazují na areál dolnolhotské základní a mateřské školy.
Luštění je zaměřeno na předměty odpovídající 1. stupni základní školy, konkrétně učivu 3. třídy. Věřím tedy, že to pro vás nebude nic těžkého :-)
Mezi předměty 3. třídy základní školy patří: Český jazyk, Hudební výchova, Matematika, Výtvarná výchova, Prvouka, Praktické činnosti a Tělesná výchova.
Jak na kešku?
K zisku finálních souřadnic budete muset využít své znalosti z výše vyjmenovaných předmětů.
Český jazyk
Jedním z témat probíraných v českém jazyce jsou slovesa, my si tentokrát vyzkoušíme znalost určení osoby: Kolíkátá osoba je u slovesa „zkoušejí?
a) První osoba - A = 7
b) Druhá osoba - A = 8
c) Třetí osoba - A = 9
Matematika
Z matematiky si dáme jednu lehkou slovní úlohu zaměřenou na násobení a dělení: „Geokačer vyrazil na výlet a za dvanáct hodin na lovu se mu podařilo odlovit celkem 48 keší. Jelikož šel sérii s pravidelnými rozestupy, tak každou hodinu na lovu odlovil stejný počet kešek. Kolik nálezů měl tento geokačer po devíti hodinách na lovu“?
a) Pokud 36, potom B = 1
b) Pokud 32, potom B = 2
c) Pokud 40, potom B = 3
Prvouka
Prvouka je předmět který žáky uvádí do světa, přírody, společnosti a odpovědnosti. Součástí prvouky jsou základy orientace na mapě, z nichž bude následující otázka: „Pokud se podívám na klasický nejčastěji používaný typ mapy, jak jsou rozloženy světové strany z mého pohledu?“?
a) Sever nahoře, jih dole, východ vlevo, západ vpravo - C = 4
b) Sever dole, jih nahoře, západ vlevo, východ vpravo - C = 3
c) Sever nahoře, jih dole, západ vlevo, východ vpravo - C = 2
Tělesná výchova
Tělesná výchova je spíše praktickou činností, než teoretickou. Pro náš účel však poslouží tahle teoretická otázka: „Který z těchto kolektivních sportů má největší branku?“?
a) Fotbal - D = 9
b) Hokej - D = 7
c) Malá kopaná - D = 5
Hudební výchova
Dalším z předmětů je hudební výchova, v rámci které zodpovíme velice jednoduchou otázku: „Jakým druhem hudebního nástroje je flétna“??
a) Blanozvučné - E = 3
b) Strunné - E = 7
c) Dechové - E = 0
Výtvarná výchova
Poslední otázka bude zaměřená na výtvarnou výchovu: „Jak se od sebe liší malba a kresba“??
a) Neliší se od sebe - F = 2
b) Liší se použitvými prostředky - barvami, nástroji - F = 1
c) Malba je barevná, kresba černobílá - F = 4
Praktické činnosti
Praktickou činností pro nás bude dosazení získaných čísel do souřadnic a následný odlov kešky samotné :-)
N 49° 22.(A)(B)(C)' E 016° 37.(D)(E)(F)'
Věřím, že vás luštění bude bavit a že při něm, či při odlovu zavzpomínáte na léta strávená ve školní lavici. Samořezjmě snad většina v dobrém ;-)