Am angegebenen Fragezeichen ist nix zu finden - beantworte die Fragen und die Finalkoordinaten sind Dein.
Das Schuljahr ist zu Ende und die Kleinen und Großen haben gerade ihre „Giftzettel“ bekommen. Allerdings nicht überall in gleicher Form. Wie ja jeder weiß, gibt es die verschiedensten Schularten und Modelle, unterschiedliche Lehrpläne und eine Gliederung in „Staatliche Schulen“ und Schulen in „freier Trägerschaft“. Eine besondere Form der Beschulung erhalten Kinder und Jugendliche an sogenannten Förderschulen und Förderzentren. Um an so einer Schule beschult zu werden, muss ein „Sonderpädagogischer Förderbedarf“ festgestellt werden. Anhaltspunkt für diesen Förderbedarf erhält man zum Beispiel im Vorschulalter zur Schuleingangsuntersuchung oder vorher durch die Beobachtungen der Erzieherschaft in Kitas und manchmal auch erst während der Schulzeit an einer Regelschule.
Nun gibt es einige Fragen, welche es zum Thema „Förderschule“, „Geschichte“, „Finanzierung“ und „Sonderpädagogischer Förderbedarf“ zu beantworten gilt.
1.) Wie viele Förderschwerpunkte gibt es in Sachsen? (Antwort minus 7 = A)
2.) Nach welchem polnischen Volksheld ist eine Förderschule in Dresden benannt? (Buchstabenwert vom vierten Buchstaben des Nachnamens minus 2 = B)
3.) Wie viele Förderschwerpunkte bedient diese Schule? (Antwort plus 1 = C)
4.) Wo (Ortschaft) verstarb der erwähnte Namensgeber dieser Schule? (Buchstabenwert des dritten Buchstabens = D)
5.) Im Sächsischen Schulgesetz ist die Gliederung des Schulwesens geregelt. In welchem Paragraphen kommen die Förderschulen zur Sprache? (Quersumme der Antwort plus 1 = E)
6.) Wie viele Förderschulen gab es im Schuljahr 2022/2023 in kommunaler Trägerschaft in Dresden? (Antwort minus 10 = F)
7.) Welches Symbol/Logo trägt die in der zweiten Frage genannte Förderschule in ihrem Banner? (Buchstabenwert des fünften Buchstabens = G)
8.) Pro Schüler*in existiert ein sogenannter (auf das Schuljahr festgelegter aber in monatlichen Beträgen ausgezahlter) Schülerausgabensatz. Dieser spiegelt den Umfang der pädagogischen Förderung und ebenso den Umfang der pflegerischen Tätigkeiten (zumeist an Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt „körperliche und motorische Entwicklung“) wider und ist in Folge der Komplexität der jeweiligen Beschulung angepasst.
Wie hoch war der Schülerausgabensatz für ein zu beschulendes Kind, welches eine Förderschule (in freier Trägerschaft) mit dem Förderschwerpunkt „geistige Entwicklung“ besuchte, im Schuljahr 2021/2022? (Absolute Quersumme des Eurobetrages (die Cent werden nicht mitgerechnet) minus 1 = H)
9.) Welchen sonderpädagogischen Förderbedarf gibt es nur noch in den Bundesländern Berlin, Hamburg und Schleswig-Holstein (Stand: 2022)? (Buchstabenanzahl des Wortes minus 8 = L)
10.) Welches Wort definiert das große Ziel eines gemeinschaftlichen Lernens von Kindern mit und ohne Handicap an ein und derselben Bildungseinrichtung? (Buchstabenanzahl des Wortes minus 3 = J)
Da die Fragen nun beantwortet sind, ist es ein Leichtes, die Endkoordinaten herauszufinden. Trage die Lösungen der Variablen A bis J in die unten stehende "Formel" ein und Du bist so gut wie fertig. Nur noch bergen und signieren.
N51° A B . C D E
E013° F G . H L J
Viel Freude beim Recherchieren und Einsammeln
Für TB`s und kleine Tauschgegenstände ist Platz vorhanden!!!
*** Wer den Schlingel gefunden hat und Lust auf ein Banner verspürt...

<div style="text-align:center;"><img src="https://s3.amazonaws.com/gs-geo-images/60cea2f7-3675-4b6b-97d9-de9097394e5e.jpg" alt="Förderschwerpunkt " title="Förderschwerpunkt"></div>
Quellen:
Bild - Kinder mit Handycap: https://de.freepik.com/vektoren-kostenlos/cartoon-kinder-mit-koerperlichen-behinderungen-vektorgrafiken-eingestellt-blindes-maedchen-mit-gehstock-kind-im-rollstuhl-kinder-mit- armprothese-bein-fuss-konzept-behinderung-gesundheit-barrierefreiheit_22343564.htm#query=inklusion%20schule&position=6&from_view=key word&track=ais
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