Nachdem einige letztens bei Schulen im 22ten meinten das es noch mehr Schulen im 22ten gibt (diese Aussage ist natürlich grundsätzlich korrekt), gibt es nun eine Fortsetzung dazu.
Die Runde wird diesmal etwas mehr Zeit in Anspruch nehmen und ist zu Fuß eher nicht zu bewältigen. Ihr solltet deshalb auf andere Fortbewegungsmittel zurückgreifen. Jede Station ist mit öffentlichen Verkehrsmitteln, wenn auch nicht auf direktem Weg, zu erreichen.
Auch ist mir bekannt, das auch diesmal nicht alle Schulen im 22ten besucht werden müssen. Aber es könnte ja gut sein das es mal einen dritten Teil geben wird.
Wie letztends ist auch diesmal eine Hausaufgabe zu lösen. Die Ergebnisse dieser werdet ihr benötigen um die einzelnen Stationen besuchen zu können. Das ist also der erste Schritt der zu erledigen ist.
Hiezu möchte ich meinen Dank an dagobert_ch für das Querlesen derselben aussprechen.
Aber Bitte, nicht bei dagobert_ch nach der Lösung der Aufgabe nachfragen. Er ist ja nicht euer Nachhilfelehrer! Da hättet ihr vielleicht im Unterricht besser aufpassen müssen. ;-)
Und nicht wieder voneinander abschreiben! ;-)
V1.2 Überarbeitung der Formel von Stage 3 und 4. Sorry, mein Fehler, da hat sich der Herr Lehrer zuviel um seine Schüler und zu wenig um die Aufgaben gekümmert, aber in der Pampa sollte man ja nicht landen. ;-) Danke an Team Schmafu und violina400 für den Hinweis. Bekommt eine + in Mitarbeit :-)
Der Cache
Die Hausaufgabe
Die Angabe findet ihr unter nachstehendem Link
Die Hausaufgabe
Löst die Beispiele. Es sind jeweil eine oder mehrere Antworten richtig! Die Zahlen der richtigen Antworten müsst ihr noch addieren, damit ihr die richtigen Werte für die Variablen erhält!
Na also, war doch gar nicht so schwer. Der Schulausflug führt euch jetzt zu den Headerkoordinaten!
N1 = 48° 12.858
E1 = 016° 31.568
Station 1 / Startpunkt
Du siehst ein Schild das dir Hinweise zum Namensgeber der Gasse gibt.
Die Anzahl der Buchstaben dieser Hinweistafel = A
Station 2
N2 = N1-3A-X
E2 = E1-8A+A/V+U-S
Du siehst ein Hinweisschild in dem darauf hingewiesen wird wie mit Fahrrädern umzugehen ist.
Wandle die drei Wörter der zweiten Zeile nach dem bekannten Schema um (A=1, B=2, ..) und bilde die Summe für B.
Station 3
N3 = N2+2B+A+Y
N3 = N2+4B+A+2Y+U+W
E3 = E2-33B-A+U
Am Eck befindet sich die Nachbildung eines technischen Gerätes. Darauf befindet sich das Logo dieser Schule.
Wie oft kannst du dieses Logo insgesamt darauf erkennen (zumindest größer als ein Kopf sollte es sein)? Nimm diese Zahl Hoch 5 für C.
Station 4
N4 = N3+C+2X
N4 = N3+2X-2B
E4 = E3+10A+10B+5C+T
Finde das Schild mit der Hausnummer, das an der Schule montiert ist.
Tritt näher, du solltest sie von hier gut sehen können. Diese lautet? Nimm die Antwort für D.
Station 5
N5 = N4+5D-B+A-Z
E5 = E4-3D-B+A+V
Zur Abtrennung sind zwischen Gehsteig und dem Vorhof der Schule einige Steher montiert worden.
Wieviele sind es? Nimm die Anzahl für E.
Station 6
N6 = N5+7E+2B+2D+A-C-S
E6 = E5-10D-5E-C+Z
Vor der Schule sind einige grüne Fahrradständer montiert.
Wieviele sind es? Nimm die Anzahl für F.
Station 7
N7 = N6+15F+B+D+C-X
E7 = E6+20F+10E+D+C-W
Wann wurde dieses Gebäude erbaut?
Nimm die Jahreszahl für G.
Final
N8 = N7-G-B+2U+V
E8 = E7+G+3C-V
