Jak pomylić łatwo się można...
How wrong you can easily ...
[PL] 
UWAGA! To jest skrzynka typu Earth Cache. Nie zawiera fizycznego pojemnika! Zgodnie z wytycznymi dla Earth Cache, logować można po wysłaniu odpowiedzi. Nie czekaj na odpowiedź z mojej strony. Jeśli coś będzie nie tak z Twoimi odpowiedziami sam się do Ciebie zgłoszę
I jeszcze jedna uwaga:
logi bez wcześniej udzielonych odpowiedzi będą kasowane w ciągu 14 dni!
Niniejszy Eeathcache me ewidentne właściwości edukacyjne wymagając dodatkowo podjęcia wcześniej dwóch innych skeszynek (też edukacyjnych). Między innymi z tego powodu, miłośniczce wartości edukacyjnych przedstawianych w skeszynkach typów wszelakich.
Z dedykacją dla Copernicus High!
Miasta dają świetna możliwość obserwacji geologicznych tego, co poza miastem, na miejscu występowania danej skały często jest niewidoczne tak dobrze jak w mieście. Z czego to wynika? Z tego, że "miastowe" lubią jak coś dobrze wygląda. A dobrze wyglądać skała może gdy się ją przetnie i wypoleruje. Wówczas wiele ciekawostek pojawi się na powierzchni wypolerowanej i dzięki temu umożliwi obserwacje tego co naszym oczom ucieka gdy skała nie jest poddana obróbce.
Niniejsza skeszynka jest elementem trzyczęściowej zabawy earthcachowej! Aby ją zalogować musisz wcześniej odwiedzić dwie inne skeszynki, które pozwolą uzyskać Ci odpowiedzi niezbędne do osiągnięcia kompletu wiedzy, który umożliwi zalogowanie niniejszego kesza. Koniecznie odwiedź oddalone w niewielkiej odległości: Potas, wapń i sód - skaleniowy cud (GC6X61C) oraz Białe - czarne... Gramy w szachy? | White - black... (GC6X61A).
I ostatnia drobna uwaga. Pracę znacznie ułatwi Ci wydrukowanie listingów wszystkich trzech skeszynek wchodzących w skład całej zabawy! | GC6X61C - Potas, wapń.... | GC6X61A - Białe-czarne... | GC6X2NK - Jak pomylić...
Miejsce, w którym się znajdujesz zostało wzbogacone, w element dekoracyjny pod postacią okładziny murku, w skałę pochodzącą z Dolnego Śląska (nasze zagłębie skalne jeśli chodzi o skały magmowe i metamorficzne) z miejscowości o pięknej nazwie Kośmin. Kośmin położony jest w obrębie tak zwanej strefy Niemczy, która to cechuje się występowaniem kilku nietypowych skał jak na teren naszego kraju. Jedną z nich jest skała, którą oglądasz. Powszechnie zwana jest sjenitem z Kośmina. Ależ kłamstwo! Nie jest to sjenit! Wyjaśnimy więc szybciutko dlaczego powszechnie zwie się tą skałę tak jak się jej zwać nie powinno. Jak zapewne wiecie gatunek Homo i Sapie ma to do siebie, że musi wszystko poszufladkować. Jest to dobre bo łatwiej nam dogadywać się między sobą, ale ma tą cechę, że ilość informacji koniecznych do zrozumienia pewnych tematów rośnie. Osoby zajmujące się skałami (czyli petrografowie - nazwa pochodzi od petros to skała, a graphic - to opis) uporządkowali i nazwali skały w zależności od składników z których są one zbudowane. Składniki budujące skały to minerały. Dzielimy je na wiele różnych grup, ale dziś nie będziemy zajmować się kwestią podziału minerałów. W przypadku skał istotne są tzw. minerały skałotwórcze czyli te minerały, które stanowią zasadniczy budulec skały. W przypadku skał o różnej genezie (przypomnijmy, że skały dzielimy z tego względu na magmowe, osadowe i metamorficzne) minerały skałotwórcze dla poszczególnych rodzajów skał nieco się różnią. Ponieważ oglądamy dziś skałę magmową, to właśnie o minerałach skałotwórczych skał magmowych wspomnę nieco więcej. Minerały takie, które są zasadniczym składnikiem skały magmowej nazywamy minerałami głównymi. Pozostałe minerały występujące w skałach magmowych noszą nazwę minerałów pobocznych i akcesorycznych. Aby uporządkować nasze skały magmowe klasyfikuje się je w oparciu o zawartość minerałów głównych. Do minerałów głównych zaliczyć można minerały jasne (faktycznie są one jasne) kwarc, skalenie oraz skaleniowce i minerały ciemne (no jak nic ciemne!) czyli całą grupę piroksenów, amfiboli oraz oliwinów (więcej o tek klasyfikacji w Białe - czarne... Gramy w szachy? | White - black... (GC6X61A)). Skały magmowe klasyfikujemy w oparciu o zawartość minerałów głównych ale pierwszy kryterium jakie musimy uwzględnić jest barwa naszej skały, a dokładniej rzecz ujmując tzw. wskaźnik barwy M określający ile w skale mamy minerałów ciemnych. Wskaźnik ten może wynosić 0%, ale również może wynieść 100% w zależności od tego jakie to minerały budują naszą skałę. Istotnym jest pewna granica pozwalająca nam zaliczyć skałę to grupy jasnej lub ciemnej. Ta granica jednocześnie wskazuje nam jakiego diagramu do klasyfikacji skał magmowych użyjemy. Granica to wynosi M=90%. Jeśli skała zawiera mniej niż 90% minerałów ciemnych (M<90%) klasyfikować ją będziemy w obrębie diagramu klasyfikacyjnego skał jasnych. I takim diagramem i klasyfikacją zajmiemy się w niniejszym keszu.
Aby odpowiednio klasyfikować skały niezbędne staję się uzyskanie zdolności odczytywania składu mieszanin (dwu- czy też trójskładnikowych). Wiele lat temu do celów edukacyjnych przygotowałem odpowiedni tekst ozdobiony rysunkami, który tkwił sobie ogólnie dostępny w zasobach internetowych. Pozwólcie, że wykorzystam go dziś do naszych celów.
Aby prawidłowo nazwać jakąś skałę trzeba odczytać zawartość poszczególnych jej składników na diagramach klasyfikacyjnych, co jak się zdaje nie dla każdego jest takie proste. Nie wiadomo właściwie czemu bo rzecz jest tak banalna. Diagramy tego typu stosowane są powszechnie nie tylko w samej petrologii ale również w wielu dziedzinach choćby chemii czy fizyce, wszędzie tam gdzie istotne wydaje się przedstawienie składu danej substancji czy stosunku gatunków egzystujących w danym ekosystemie. Więc do rzeczy.
Rysujemy na kartce papieru linie prostą o długości 10cm, na początku tej linii znajduje się 100% składnika A, na końcu linii znajduje się 100% składnika B. Z każdym centymetrem ilość składnika maleje lub rośnie o 10%. Cztery centymetry od punktu A uzyskujemy więc 60% zawartości składnika A i 40% zawartości składnika B. (jak na rysunku - czerwony punkt). Drugi przykład dla punktu szarego uzyskamy A=20% i B=80%.
Oddalając się zatem od punktu A maleje zawartość składnika A i wzrasta ilość składnika B. Narysujmy teraz trójkąt równoboczny. W tym wypadku mamy trzy składniki - każde naroże trójkąta wyraża zawartość 100% danego składnika - A, B lub C. Przyjrzyjmy się składnikowi A (patrz rysunek). W punkcie A mamy 100% zawartości składnika A, na boku trójkąta BC mamy zerową zawartość składnika A.
Możemy więc nakreślić w równych odstępach linie równoległe do boku BC wyznaczające procentową zawartość składnika A. Jeśli proces ten w podobny sposób wykonamy dla pozostałych składników B i C to uzyskamy siatkę pokrywającą nasz trójkąt. Pamiętać należy że dla rogu B=100% zerową wartość ma miejsce położone na boku trójkąta AC, natomiast dla 100% zawartości w punkcie C, 0% będziemy mieli na boku AB. Na rysunku trzecim widzimy sytuacje gdy siatka taka już jest nałożona na nasz trójkąt a w trójkącie znajduje się już czerwony punkt oznaczający skład naszej mieszaniny. Określmy zatem teraz skład tego punktu. W stosunku do składnika A punkt jest położony na linii oznaczającej zawartość 40%. Podobnie jest w stosunku do składnika B. Składnik C stanowi w tym wypadku jedynie 20% zawartości. Wszystko się zgadza, nie zapominajcie o tym że suma wszystkich trzech składników musi być równa 100. W naszym przykładzie 40+40+20=100. Na następnym rysunku mamy zaznaczonych kilka punktów, określmy więc skład tych substancji. Czerwony punkt posiada następujący skład: A=45%, B=55%, C=0%. Dla żółtego punktu sytuacja jest podobna: A=0%, B=68%, C=32%. W obu ostatnich przypadkach skład mieszaniny pokazany zostać mógłby na linii prostej, ponieważ złożony jest on z dwóch składników, właśnie tym jest przecież bok trójkąta. Dla punktu zielonego wartości są następujące: A=35%, B=10%, C=55%. Zwróćcie uwagę, że wystarczy tak naprawdę wyznaczyć lokalizację przykładowego A i B. Wartość C jest dopełnieniem do 100. Teraz bez względu na to co przedstawiają naroża trójkąta możecie bez problemu odczytywać diagramy tego typu
To już mamy za sobą chyba najgorsze. :) Skoro umiesz odczytywać i umieszczać na trójkącie klasyfikacyjnym punkty... Dasz sobie radę z diagramem klasyfikacyjnym. W drugiej połowie lat sześćdziesiątych XX wieku w ramach Międzynarodowej Unii Nauk Geologicznych opracowano zasady klasyfikacji skał magmowych głębinowych (czyli takich, które powstają na dużych głębokościach wewnątrz naszej planety). Finalnym opracowaniem były diagramy klasyfikacji takich skał. Do ścisłego określenia skały magmowej niezbędne są badania optyczne za pomocą mikroskopu petrograficznego, a w przypadku skał o niezwykle małych rozmiarach minerałów, także analizy chemiczne, które pozwalają na rozpoznanie wszystkich składników skały i określenie ich proporcji ilościowych. Jednakże geolog w pracach terenowych musi umieć w przybliżeniu oznaczać skałę magmową na podstawie obserwacji makroskopowych. Poniżej przedstawiłem Wam uproszczony diagram klasyfikacji skał magmowych głębinowych (w zasadzie i skał wylewnych - każda skała wylewna będzie mieć odpowiednik w przedstawionej skale głębinowej - nazwa skały wylewnej jest jednakże zupełnie inna!).
Patrzysz na ten diagram i pewnie sobie myślisz. Co on tu wstawił i po co? Wygląda strasznie? Nie jest straszny. Posługując się swoja wiedzą przedstawioną powyżej dostrzeżesz przed sobą dwa trójkąty które rysowaliśmy wcześniej. Są one w stosunku do siebie odwrócone o 180 stopni. Na diagramie w narożach znajdziesz minerały skałotwórcze na podstawie, których klasyfikujemy skały magmowe (o wskaźniku M<90%): Q czyli kwarc, A czyli skalenie potasowe, P czyli plagioklazy oraz F czyli skaleniowce (foidy). Linia przerywana będąca podstawa obu trójkątów jest jednocześnie linią wskazującą na brak możliwości pojawienia się w dolnym trójkącie kwarcu, a w górnym trójkącie skaleniowców (foidów). Dodatkowo, trójkąty podzielone są na pola obok których wpisane są graniczne progi wyrażone w % (barwa jasnoszara). Na diagramie znajdziesz liczby, które reprezentują nazwy skał w danym polu klasyfikacyjnym. Znajdziemy tutaj:
1. kwarcolity,
2. granitoidy,
3. sjenitoidy,
4. diorytoidy i gabroidy,
5. foidowe sjenitoidy,
6. foidowe diorytoidy i foidowe gabroidy,
7. foidolity.
Pamiętajmy, że jest to diagram do prac terenowych. Szczegółowa klasyfikacja zawiera dużo więcej pól i jest znacznie rozwinięta. Na diagramie przedstawiłem dwie przykładowe skały zaznaczone niebieską i czerwoną kropką. Obok przedstawiłem ich skład mineralny. A biorąc pod uwagę ich położenie w polach klasyfikacyjnych skały te nazwalibyśmy odpowiednio sjenitoidem (niebieska kropka) i foidowym diorytoidem (czerwona kropka). Możemy również określić na podstawie takiego diagramu minimalne i maksymalne zawartości poszczególnych minerałów; przykładowy granitoid będzie zawierał w swoim składzie mineralnym od 20 do 60% kwarcu oraz dowolne ilości skalenia potasowego i/lub plagioklazu. O klasyfikacji wiemy już prawie wszystko. Czas na naszego bohatera czyli sjenit z Kośmina. Gdybyśmy dokonali oględzin tej skały to po pierwsze zauważymy, że jest ona stosunkowo ciemna. Ale na pewno zawartość minerałów ciemnych nie przekroczy progu 90% (M<90%). W takim wypadku wiemy, że klasyfikować ją będziemy na pewno w naszym diagramie. Gdybyśmy posiadali dokładne analizy mineralne tej skały wtedy dowiedzielibyśmy się, że zawartość kwarcu w tej skale, zdecydowanie przekracza 20%. No właśnie. I już mamy niespodziankę. Zgodnie z klasyfikacją petrograficzną nie jest to sjenit. Skałę tę umieścilibyśmy na pewno powyżej granicy 20%. W efekcie skałę tę klasyfikujemy jako granitoid (nazwa klasyfikacji terenowej). Gdybyśmy dysponowali dokładnym składem mineralnym i korzystali ze szczegółowych diagramów klasyfikacyjnych skała z Kośmina oznaczona zostałaby jako granodioryt. Skąd więc nazwa sjenit? Spójrzcie na fotkę poniżej. Przedstawiłem na niej naszego bohatera oraz sjenit pochodzący z terenów Niemiec. Ze względu na wizualne podobieństwo, w handlu określono go właśnie nazwą skały, którą przypomina. Zresztą, wiele skał posiada nazwy handlowe zupełnie nie odpowiadające ich prawdziwemu obliczu petrograficznemu. Ot taki urok potocznego słownictwa.
Aby zalogować niniejszego kesza proszę prześlij za pomocą mojego profilu lub za pomocą maila odpowiedzi na poniższe pytania.
1. będąc na koordynatach skeszynki obejrzyj skały będące elementem elewacji - miejsce oględzin wskaże Ci załączona fotografia (foto 3). Czy skała, którą oglądasz jest faktycznie przedstawionym w listingu granodiorytem z Kośmina? Nie kieruj się faktem, że otoczenie miejsca gdzie się znajdujesz generalnie jest "ozdobione" granodiorytem z Kośmina. Uwzględnij wyłącznie miejsce wskazane na fotografii poniżej,
2. określ proszę rodzaj skaleni obecnych w oglądanych skałach. Posiłkować się tutaj musisz informacjami uzyskanymi podczas oględzin Potas, wapń i sód - skaleniowy cud (GC6X61C). Odpowiedz proszę czy oglądana skała w tym miejscu zbliżona jest wyglądem skaleni do, któregoś z miejsc odwiedzonych przez Ciebie podczas podjęcia kesza Potas, wapń i sód - skaleniowy cud? Przesyłając odpowiedź uzasadnij ją,
3. oglądając skałę określ proszę wskaźnik M (wskaźnik maficzności) czyli określ zawartość minerałów ciemnych. Posiłkować się tutaj musisz informacjami uzyskanymi podczas oględzin Białe - czarne... Gramy w szachy? | White - black... (GC6X61A). Pamiętaj proszę, że szary kwarc nie jest zaliczany do minerałów ciemnych! Odpowiedz proszę czy oglądana skała w tym miejscu zbliżona jest pod względem wskaźnika M do miejsca odwiedzonego przez Ciebie podczas podjęcia kesza Białe - czarne... Gramy w szachy? Przesyłając odpowiedź uzasadnij ją,
4. domyślam się, że po nauce umożliwiającej określenie "kto jest kim" w diagramach trójskładnikowych czekasz tylko na możliwość sprawdzenia się! Daję Ci taką możliwość. Zostań prawdziwym petrografem! Powiedz mi proszę jaką nazwę będzie nosiła skała magmowa głębinowa charakteryzująca się M=50 składająca się z 45% kwarcu, oraz 45% plagioklazów i 10% skaleni alkalicznych. Do analizy wykorzystaj "trójkąt edukacji petrograficznej" oraz diagram klasyfikacji skał magmowych,
5. zrób sobie fotkę na tle budynku w okolicy, którego się znajdujesz. Budynek ten dla Banku Polskiego zaprojektował Marian Lalewicz, profesor Politechniki Warszawskiej. Gmach w stylu klasycyzmu powstał w latach 1922-1924 i był centralną częścią zespołu, do którego należą też dwa budynki mieszkalne połączone z budynkiem głównym dwiema przejazdowymi bramami. Oczywiście moja prośba być nie spojlerował odpowiedzi. Foto (opcjonalnie) jako dowód Twych, przecież niełatwych zmagań, załącz do logu.
UWAGA! Zgodnie z wytycznymi dla Earth Cache, logować można po wysłaniu odpowiedzi. Nie czekaj na odpowiedź z mojej strony. Jeśli coś będzie nie tak z Twoimi odpowiedziami sam się do Ciebie zgłoszę
I jeszcze jedna, ostatnia, uwaga:
logi bez wcześniej udzielonych odpowiedzi będą kasowane w ciągu 14 dni!
Literatura:
1. A. Majerowicz, B. Wierzchołowski, Petrologia skał magmowych, WG, 1990
2. Kamienie - serwis petrologiczny - www.petrologia.pl
3. Wikipedia
ENGLISH SUMMARY
This is part of a three-part multi-Earthcache fun! To enroll it you must have to visit two other cache, which will get you the answers necessary to achieve the set of knowledge, which will enable log this cache. Be sure to visit within a short distance away: Potas, wapń i sód - skaleniowy cud (GC6X61C) oraz Białe - czarne... Gramy w szachy? | White - black... (GC6X61A).
Reading this text captivate on the pictures published in the Polish language version. They are in the order described in this English version
The place where you are is enriched in a decorative element in the form of cladding the wall, a rock coming from the Lower Silesia (our rock basin in terms of igneous and metamorphic) from the village with a beautiful name Kosmin. Kosmin is located within the so-called zone of Niemcza, which is characterized by the presence of several unusual rocks as the territory of our country. One of them is the rock you are viewing. Syenite is commonly referred to as the Kosmin. But a lie! This is not syenite! We explain why so hastily commonly is called to the rock like her should not be called. As you probably know the species Homo Sapiens is to himself that order he has all. This is good because it is easier to get along with each other, but it has the feature that the amount of information necessary to understand certain topics is growing. Building components rocks are minerals. We divide them into many different groups, but today we do not deal with the issue of the distribution of minerals. In the case of so-called rock material. rock-forming minerals which these minerals, which are essential building blocks of rocks. In the case of rocks of different genesis (we recall that the rocks we share with this because of the igneous, sedimentary and metamorphic) rock-forming minerals for different types of rocks are slightly different. Because we see today magma rock, it's rock-forming minerals of igneous rocks to mention a little bit more. The minerals, which are an essential component of igneous rock called the main minerals. Other minerals found in igneous rocks are called secondary and accessory minerals. To organize our igneous rocks are classified based on the mineral content of the main. Main minerals include minerals can be clear (in fact they are clear), quartz, feldspar and feldspathoid and minerals dark (well, as much as anything dark!) Or a whole group of pyroxene, amphibole, and olivine (more on teak classification White - black ... We play chess? | White - black ... (GC6X61A)). We classify igneous rocks based on the mineral content of the main but the first criterion that we have to consider is the color of our rocks, more precisely known. color index M specifying how much rock we have a dark minerals. This rate may be 0%, but also can amount to 100%, depending on what minerals are building our rock. It is important that a limit allows us to include rock groups bright or dark. This limit also shows us what the diagram to classify igneous rocks we use. This limit is M = 90%. If the rock contains less than 90% dark minerals (M <90%) classified it will be within the diagram clear classification of rocks. And such a classification diagram and we will in this cache.
To correctly classify rocks becomes necessary to obtain the ability to read the composition of mixtures (two- or three-component). Many years ago I prepared for educational purposes corresponding text decorated with drawings, which stuck a publicly available online resources. Let that will use it today for our purposes. To properly be called a rock, you have to read the contents of its individual components in diagrams classification, which seems not to everyone is so easy. It is not known exactly why because the thing is so trivial. Diagrams of this type are widely used not only in petrology but also in many areas even chemistry and physics, wherever it seems important to show the composition of the substance or relationship as it exists species in a given ecosystem. So to the point. We draw on a piece of paper a straight line with a length of 10 cm, at the beginning of this line is 100% of component A, at the end of the line is 100% of component B (see picture). With every inch of the amount of the component decreases or increases by 10%. Four centimeters of the point A is obtained thus 60% of the component A, and 40% of the content of the B component (as in the drawing - red spot). The second example to obtain a gray point A = 20% and B = 80%.
Moving away from point A therefore decreases the content of component A, and increases the number of component B. Draw now an equilateral triangle (see pictures). In this case, we have three components - each corner of the triangle expresses the content of 100% of a given component - A, B or C. Let's look at the component A (see figure). At point A, we have 100% of the component A, the triangle side BC have a zero content of component A.
So we can draw evenly spaced lines parallel to the side BC defining the percentage content of component A. If the process in a similar way will do for the rest of the components B and C to obtain a grid covering our triangle. It should be remembered that the corner B = 100% of zero is a place located on the side of the triangle AC, while for 100% of the content at the point C, 0% will have on the side AB. On the third drawing we see situations where the grid is already imposed on our triangle and the triangle is already red dot indicating the composition of our mixture. Let us define therefore now part of the point. In relation to component A point is on the line indicating the content of 40%. Similarly, with respect to component B. The component C is in this case only 20% content. Everything is correct, do not forget about the fact that the sum of all three components must be equal to 100. In our example, 40 + 40 + 20 = 100. In the next figure we have selected a few points, so us define the composition of these substances. The red dot has the following composition: A = 45%, B = 55%, C = 0%. For yellow point the situation is similar, with A = 0%, B = 68% C = 32%. In the last two cases, the mixture could be shown on a straight line, because it is composed of two components, that is, after just one side of the triangle. Green point values are as follows: A = 35%, B = 10% C = 55%. Note that just actually determine the location of the sample A and B. The value of C is the complement to 100. Now, regardless of which represent the corners of the triangle can easily read diagrams of the type
It is already behind us probably the worst. Since :) Can you read and post on the triangle classification points ... You can do it with the diagram classification. In the second half of the sixties of the twentieth century in the framework of the International Union of Geological Sciences has developed rules of classification of igneous rocks deep water (ie, those that arise in the deep inside of the planet). The final development were diagrams classification of such rocks. For the strict definition of igneous rock studies are needed for optical petrographic microscope, and in the case of rocks of extremely small size of minerals, including chemical analyzes that allow the identification of all components of the rock and to determine their quantitative proportions. However, a geologist in the work field must be able to roughly mean rock magma based on macroscopic observations. Below you introduced a simplified diagram of the classification of igneous rocks - intrusive rock (in principle and volcanic rocks - every rock effusive will have a counterpart in the intrusive erock presented - the name of effusive rocks, however, is quite different!).
You look at this diagram and probably you think. What he interceded here and why? It looks awful? It is not scary. Using their knowledge outlined above will notice in front of two triangles which drew earlier. They are inverted relative to each other by 180 degrees. The diagram in the corners you will find rock-forming minerals on the basis of which classify igneous rocks (with index M <90%) or quartz Q, A or potassium feldspar, plagioclase and P or F or feldspathoid. The dashed line which is the basis of both triangles is also a line indicating a lack of appearance in the lower triangle of quartz, and the upper triangle feldspathoid. In addition, the triangles are divided into the fields next to which are inscribed limit thresholds expressed in% (light gray color). The diagram you will find the numbers that represent the names of rocks in a field classification. You will find here: 1. quart-rich granitic rock,
2. granitoids,
3. syenitoids,
4. diorytoids and gabroids,
5. foid syenitoids,
6. foid diorytoids and foid gabroids,
7. foidolite.
Let us remember that this is a diagram for field work. Detailed classification contains many more fields and is considerably developed. The diagram presented two examples of rocks marked with blue and red dot. In addition to introduced their mineral composition. And given their positions in the fields of classification these rocks would call respectively syenitoid (blue dot) and foid diorytoid (red dot). We also determined on the basis of such a diagram the minimum and maximum levels of individual minerals; granitoid sample will contain in its composition mineral from 20 to 60% quartz, and any amounts of feldspar and/or plagioclase. The classification we already know almost everything. Time for our hero or syenite from Kosmin. If we made an inspection of the rock is the first notice that it is relatively dark. But surely the dark mineral content does not exceed the threshold of 90% (M <90%). In this case, we know that it will classify certainly in our diagram. If we had accurate analysis of the mineral rock then we have learned that the content of quartz in the rock, far exceeds the 20%. Exactly. And now we have a surprise. According to the classification petrographic it is not syenite. Rock this would place certainly above the limit of 20%. As a result, the rock that we classify as granitoid (the name of the classification of field work). If we had the exact mineral composition and using the detailed diagrams of classification of rock Kosmin been marked as granodiorite. So where did the name syenite? Look at the photo below. I introduced her to our hero and syenite coming from the areas of Germany. Due to the visual similarity of trade it was determined it was the name of the rock, which resembles. Besides, many rocks have trade names do not completely correspond to their true petrographic face. Ot the charm of everyday vocabulary.
If you want to log this cache complete following tasks send me (through my profile) an email:
1. being at coordinates skeszynki watch the rocks which are part of the facade - site inspection will show you the enclosed photograph. Do you rock, you are watching is actually shown in Listing granodiorite with Kosmin? Do not point to the fact that the environment at the place where you are generally is "decorated" with granodiorite Kosmin. Include only the position shown in the photo,
2. Please specify the type of feldspar present in the rocks viewed. Here you need to make use information gathered during the inspection of Potas, wapń i sód - skaleniowy cud (GC6X61C). Please answer whether viewed rock at this point is similar to the appearance of feldspar, one of the places visited by you when you take cache potassium, calcium and sodium - feldspar miracle? By submitting a response to justify it,
3. watching rock Please specify indicator M (mafic index) or specify the content of dark minerals. Here you need to make use information obtained during the examination Białe - czarne... Gramy w szachy? | White - black... (GC6X61A). Please remember that the gray quartz is not classified as dark minerals! Please answer whether viewed rock at this point is similar in terms of ratio M to a place visited by you when you take cache White - Black ... We play chess? By submitting a response to justify it,
4. I guess that after learning that allows to determine "who's who" in the ternary diagrams are waiting only for the opportunity to test themselves! I give you that opportunity. Become a real petrografem! Please tell me what the name will be known Igneous rock deep characterized by M = 50, consisting of 45% quartz, plagioclase and 45% and 10% alkali feldspar. To analyze use the "triangle of education petrographic" diagram and classification of igneous rocks,
5. take a photo against a building in the area, which you are. This building was designed by Polish Bank Marian Lalewicz, professor of Warsaw University of Technology. Building in classicism style was built between 1922-1924 and was a central part of the team, which also includes two residential buildings connected to the main building two przejazdowymi gates. Of course, my request not be spoiler response. Photo (optional) as proof of Thy, after arduous struggle, attach to the log.
Don't wait for a confirmation of your answers. If there is something incorrect, we will contact you.
Caution! No entries sent replies will be deleted after 14 days!