BYOP - Doneste si pero - Hozatok tollat/
SK/
Zoltán Kodály 16. december1882 Kecskemét - 6. marec 1967 Budapešť Maďarský hudobný skladateľ a pedagóg.
Kodály bol synom železničného úradníka, študoval v Trnave a na budapeštianskej hudobnej akadémii, kde od roku 1907 pôsobil ako profesor. Spolu s Bélom Bartókom sa podieľal na zbere ľudových piesní a svoje folklórne znalosti uplatnil v skladateľskej činnosti. Ku Kodályho významným dielam patrí napríklad kantáta „Psalmus Hungaricus“ , opera „Hary János“ (1925), orchestrálna suita „Tance z Galanty“ ktoré napísal na oslavu 250. výročia oslobodenia Budapešti z Tureckej nadvlády Zoltán Kodály sa výrazne zaslúžil o rozmach organizovanej hudobnej výchovy v Maďarsku. V roku 1963 ho zvolili za prezidenta "Medzinárodná spoločnosť pre hudobnú výchovu" (International Society for Music Education - ISME).
Životu a dielu Zoltána Kodálya, jeho hudobno-výchovnej koncepcii a jeho vzťahom k Slovensku sa aktívne venoval slovenský hudobný pedagóg profesor Alexander Melicher.
- Sonata for Violoncello and Piano 1909 - 1910
- Adagio for violin and piano
- Dances of Galanta
- Psalmus Hungaricus
- Dances of Marosszék
- Háry János
- Te Deum
- Missa brevis 1943 - 1944
HU/>
Kodály Zoltán Kecskemét, 1882. December 16. Budapest, 1967. március 6. háromszoros Kossuth-díjas magyar zeneszerző, zenetudós, zeneoktató, népzenekutató, az MTA tagja, majd elnöke 19461949-ig.
Kodály Zoltán 1882-ben született Kecskeméten. Édesapja Kodály Frigyes (1853–1926), a kecskeméti vasútállomás teherleadási pénztárnokaként, Szob, Galánta vasútállomás , majd Nagyszombat vasútállomás állomásfőnökeként tevékenykedett. Édesanyja Jalovetzky Paulina (1857–1935), egy lengyel származású vendéglős lánya volt. Édesapja hegedűn, édesanyja pedig zongorán játszott és énekelt.
A galántai népiskolában (1888–1892) és a nagyszombati érseki főgimnáziumban (1892–1900) végezte alsóbb tanulmányait. 1900. június 13-án jelesen érettségizett. Szeptemberben került Budapestre, s beiratkozott Pázmány Péter Tudományegyetem magyar–német szakára, valamint lakója lett az Eötvös Kollégiumnak, ahol a Balázs Béla volt szobatársa. Az egyetem mellett beiratkozott az Országos Magyar Királyi Zeneakadémia zeneszerző tanszakára is. Zenei tanára Koessler János volt. Az iskola hangversenyein bemutatták c-moll nyitányát (1899) és Esz-dúr trióját (1899). Erről később megjelent legelső (igen jó) kritikája egy pozsonyi lapban. 1904 júniusában megkapta a zeneszerzői diplomát. Szeptemberben újból beiratkozott a Zeneakadémiára, önkéntes ismétlőként.
Ebben a magyar-szlovák-német ajkú községben töltötte a szerző gyermekkora legszebb hét esztendejét, 1885-1892-ig. Itt hallgatta a „világhíres” cigányprímás verbunkosait, nótáit, melyek a Galántai táncok című Kodály-mű ihletői lettek. A vasútállomás: a család lakhelye.
EN/
Zoltán Kodály 16 December 1882 – 6 March 1967) was a Hungarian composer, ethnomusicologist,pedagogue, linguist, and philosopher. He is well known internationally as the creator of theKodály Method.
Born in Kecskemét", Hungary, Kodály learned to play the violin as a child.
In 1905 he visited remote villages to collect songs, recording them on phonograph cylinders. In 1906 he wrote a thesis on Hungarian folk song, "Strophic Construction in Hungarian Folksong". At around this time Kodály met fellow composer and compatriot Béla Bartók, whom he took under his wing and introduced to some of the methods involved in folk song collecting. The two became lifelong friends and champions of each other's music.
All these works show great originality of form and content, a very interesting blend of highly sophisticated mastery of the western European style of music, including classical, late-romantic, impressionistic and modernist traditions, and on the other hand a profound knowledge and respect for the folk music of Hungary and the Hungarian-inhabited areas of Slovakia and Romania. Partly because of the and subsequent major geopolitical changes in the region, and partly because of a naturally rather diffident temperament in youth, Kodály had no major public success until 1923. This was the year when one of his best-known pieces, Psalmus Hungaricus, was given its first performance at a concert to celebrate the fiftieth anniversary of the union of Buda and Pest (Bartók's "Dance Suite (Bartók)">Dance Suite premiered on the same occasion.)
Kodály's first wife was Emma Gruber (née Schlesinger, later Sándor), the dedicatee of Ernő Dohnányi's Waltz for piano with four hands, Op. 3, and Variations and Fugue on a theme by E.G., Op. 4 (1897).[1] In November 1958, after 48 years of the most harmonious marriage Kodály's first wife Emma died. In December 1959, Kodály married Sarolta Péczely, his 19-year-old student at the Franz Liszt Academy of Music with whom he lived happily until his death in 1967 at the age of 84 in Budapest
In 1966, Kodály toured the United States and gave a special lecture at Stanford University, where some of his music was performed in his presence.
Kodály method of musical education
Main article: Kodály Method
Throughout his adult life, Kodály was very interested in the problems of many types of music education, and he wrote a large amount of material on teaching methods as well as composing plenty of music intended for children's use. Beginning in 1935, along with his colleague Jenö Ádám (14 years his junior), he embarked on a long-term project to reform music teaching in Hungary's lower and middle schools. His work resulted in the publication of several highly influential books.
The Hungarian music education program that developed in the 1940s became the basis for what is called the "Kodály Method". While Kodály himself did not write down a comprehensive method, he did establish a set of principles to follow in music education, and these principles were widely taken up by pedagogues (above all in Hungary, but also in many other countries) after World War II. See also: Kodály Hand Signs
Commemorative plaque in Andrássy Avenue, Budapest
In the motion picture Close Encounters of the Third Kind, a visual learning aid distributed to members of a conference of was named the "Kodály Method" and referenced musical notes as hand signals.
Keška je na dosť frekventovanom mieste tak skúste byť nenápadný!!!
Cache is on quite a busy place so try to be inconspicuous!!!
A rejtekhely nagyon forgalmas helyen van úgy hogy próbáljatok nem nagy feltunést kelteni!!!