Интеллектуальный мост / High IQ Bridge Mystery Cache
Интеллектуальный мост / High IQ Bridge
-
Difficulty:
-
-
Terrain:
-
Size: 
(micro)
Please note Use of geocaching.com services is subject to the terms and conditions
in our disclaimer.
[RUS]
Мосты и тоннели: теория, исследования, практика.
Тайник имеет целью освещение актуальных вопросов по проблемам расчетов, проектирования, строительства, эксплуатации и реконструкции мостов, применения современных строительных материалов и технологий строительства, поиска путей повышения надежности и увеличения долговечности инженерных сооружений.
Средневековые мастера, следуя римским образцам, использовали полуциркульные арки, то есть в пол-окружности. Если требовалось достичь большой высоты пролета, они ставили под арки высокие вертикальные опоры. Такие мосты на профессиональном языке называются виадуками. В позднем средневековье отдельные гениальные строители стали возводить мосты с более пологими сводами. Такие арки называются сегментными, поскольку они образуют своим сводом уже не полукруг, а примерно одну восьмую круга.
Средневековые мастера могли полагаться лишь на собственный опыт и потому предпочитали следовать многократно испытанным образцам. Только в эпоху Возрождения возникает строительство мостов на научной основе. Ученые исследовали традиции арабов, греков и римлян, дополняли их опыт собственными экспериментами.
В последующие годы строительство мостов велось по тем же законам, которые были открыты учеными эпохи Возрождения. Все точнее определялись силы, воздействующие на строительные сооружения, изучалась прочность используемых материалов. Немецкий философ и математик Готфрид Вильгельм Лейбниц (1646–1716) и английский физик Исаак Ньютон (1643–1727) открыли дифференциальное и интегральное исчисление, оказавшееся чрезвычайно полезным для расчетов. В 1720 г. в Париже было создано Объединение инженеров мостового и дорожного строительства, а в 1747 г. открыто первое специальное инженерное училище — Школа мостов и дорог. Эта школа, существующая и поныне, долгое время обеспечивала Франции ведущее место в мостостроении. Пришли новые времена. Отныне мосты возводили уже не архитекторы, а инженеры-строители, и все несущие конструкции рассчитывались еще до начала строительства.
История помнит один интересный случай. Наши чиновники отправились по обмену опытом за границу. Их хорошо встретили, попарили в бане, налили Хеннеси. Чиновники в шоке от такого приема.
— Откуда такие средства?
— Вон видете мост?
— Да.
— Этот мост платный. Вон машина через мост поехала, она принесла доллар к нашему столу… на эти деньги и пьем.
Проходит один год и уже наши чиновники принимают у себя зарубежных гостей. Встретили гостей классно, бренди, коньяк, виски, черная икра, девочки... Иностранцы в шоке от такого приема!
— Откуда такие деньги?
— Вон видите тот мост?
— Нет.
— На это и бухаем...
Ладно, предлагаю сразу перейти от теории к практике. :)
Описание тайника:
Для поиска тайника вам нужно проверить свою готовность к решению сложных задач при строительстве мостов, ответив на несколько несложных вопросов.
1. Решите уравнение на фото Question #1. Результат вашего решения - это будет число A.
2. Посмотрите на фото Question #2. Что еще можно увидеть на этой картинке, кроме черно-белых полосок? Количество букв в вашем ответе - это будет число B.
3. Посчитайте, сколько всего разных квадратов на рисунке Question #3? Ваш ответ - это будет число C.
4. Сколько карандашей на фотографии Question #4? Ваш ответ - это будет число D.
5. На плоскости расположено 11 шестерёнок, соединённых по цепочке в кольцо, как на рисунке Question #5. Вопрос: могут ли все шестерёнки вращаться одновременно? "Да"=5, "Нет"=10. Ваш ответ - это будет число E.
6. В какую сторону едет автобус на рисунке Question #6? "Влево"=5, "Вправо"=10. Ваш ответ - это будет число F.
7. Завершите последовательность чисел: 1 - 2 - 4 - 7 - 11 - 16 - 22 - _?_. Ваш ответ - это будет число G.
8. Завершите последовательность чисел: 3 - 6 - 10 - 20 - 24 - _?_. Ваш ответ - это будет число H.
9. Найдите сердце на рисунке Question #9. Посчитайте сверху вниз порядковый номер "строки", в которой найдено сердце - это будет число K.
10. Отгадайте загадку. У семерых братьев по одной сестре. Сколько всего сестёр? Ваш ответ - это будет число L.
11. Решите судоку в таблице Question #11. Сумма всех девяти цифр в центральном квадрате, выделенном оранжевым цветом - это будет число M.
12. О каком элементе таблицы Менделеева говорится в стихотворении:
—————————————————————
Бесцветный газ без запаха и вкуса
Людьми широко применен.
Для разных дел, различных целей,
В войне и мире нужен он.
Он не поддерживает жизнь,
Так говорит о нем наука,
А без него любая жизнь
Ведь невозможна – вот так штука!
—————————————————————
Атомный номер этого химического элемента - это будет число S.
13. Посмотрите на рисунок Question #13. Боковая сторона прямоугольной трапеции, образующая с большим основание угол в 30°, равна 4. Найдите площадь трапеции, если ее основания равны 2 и 5. Результат вашего расчета - это будет число N.
14. Сколько раз стрелки часов пересекаются за 24 часа? Ваш ответ - это будет число P.
Поздравляю! Вы успешно справились с заданиями. Теперь посчитайте Z = A+B+C+D+E+F+G+H+K+L+M+S+P и найдите кэш по координатам N53°53.(Z+144)’ E27°32.(Z+153)’ . Внимание! Запрещено публиковать ответы на вопросы в комментариях.
Проверьте ваше решение с погрешностью ±10 метров:
Содержимое тайника: артефакты, лог, карандаш.
Дорогие Гости! Пожалуйста, не опустошайте тайник, не оставляйте его пустым! Действующее соотношение во всех моих тайниках OUT:IN = 1:1. Спасибо @Вам!
Будьте осторожны! Поблизости просто огромное скопление других искателей, жаждущих опередить вас и захватить тайник первыми. Обязательно соблюдайте конспирацию. Ничто не должно выдавать ваших намерений. Смотрите по сторонам «в оба». Внимательно следите за всеми, кто смотрит на вас. Нельзя допустить, чтобы найденные сокровища попали в чужие руки! Как завещал автор, после открытия тайника ОЧЕНЬ ВАЖНО ВЕРНУТЬ ЕГО В ИСХОДНОЕ НЕВИДИМОЕ СОСТОЯНИЕ.
В случае разорения тайника бессовестными вандалами и грабителями, основанием для зачёта тайника найденным является его восстановление в соответствии с исходным описанием. В противном случае зачёт за взятие можно будет поставить только повторно посетив место и найдя восстановленный автором или другими искателями сокровищ. Проще: если обнаружили отсутствие тайника, но не хотите или не можете его восстанавливать - не ставьте его себе как найденный, а ставьте как "посещено" или укажите "тайник был разорен". Зачёт за восстановление.
[ENG]
The cache aims at highlighting topical issues on the problems of calculation, design, construction, operation and reconstruction of bridges, the use of modern building materials and construction technologies, searching for ways to improve reliability and increase the durability of engineering structures.
Medieval masters, following Roman patterns, used semicircular arches, that is, in a half-circle. If it was required to reach a large height of the span, they placed high vertical supports under the arches. Such bridges in professional language are called viaducts. In the late Middle Ages, some brilliant builders began to build bridges with more shallow arches. Such arches are called segment arches, because they form their vault no longer a semicircle, but approximately one-eighth of a circle.
Medieval masters could rely only on their own experience and therefore preferred to follow the many times tested samples. Only in the Renaissance there is the construction of bridges on a scientific basis. Scientists have studied the traditions of the Arabs, Greeks and Romans, supplemented their experience with their own experiments.
In subsequent years, the construction of bridges was carried out according to the same laws that were discovered by scientists of the Renaissance. More accurately, the forces affecting the building structures were determined, the strength of the materials used was studied. The German philosopher and mathematician Gottfried Wilhelm Leibniz (1646-1716) and the English physicist Isaac Newton (1643-1727) discovered a differential and integral calculus that proved to be extremely useful for calculations. In 1720 an Association of Bridge and Road Engineers was created in Paris, and in 1747 the first special engineering school was opened - the School of Bridges and Roads. This school, which still exists, has long provided France with a leading place in bridge construction. Came new times. From now on, the bridges were built not by architects, but by civil engineers, and all load-bearing structures were calculated before the construction was started.
The history remembers one interesting case. Our officials went to exchange experience abroad. They were well received, stashed in a bath, poured Hennessy. Officials are shocked by such a reception.
— Where does this money come from?
— Do you see the bridge?
— Yes.
— This bridge is paid. The car went across the bridge, it brought the dollar to our table... with this money we are drink.
One year passes and our officials already host foreign guests. Greeted guests cool, brandy, cognac, whiskey, black caviar, girls... Foreigners are shocked by such a rich and solemn reception!
— Where does this money come from?
— See that bridge over there?
— No, Sir.
— With this money we are thumping ...
Okay, I suggest immediately moving from theory to practice. :)
Description of the cache:
To find a cache, you need to test your willingness to solve complex problems in building bridges, answering a few simple questions.
1. Solve the equation on the photo Question #1. The result of your decision - is the number A.
2. Look at the photo Question #2. What else can you see on this picture, except black and white stripes? The number of letters in your answer - is the number B.
3. Calculate how many different squares are there in Figure Question #3? Your answer - is the number C.
4. How many pencils are in the photo of Question #4? Your answer - is the number D.
5. On the plane there are 11 gears, connected along a chain in a ring, as in Figure Question #5.
Question: can all gears rotate simultaneously? "Yes"=5, "No"=10. Your answer - is the number E.
6. Which way does the bus go in Figure Question #6? "Left"=5, "Right"=10. Your answer - is the number F.
7. Complete the sequence of numbers: 1 - 2 - 4 - 7 - 11 - 16 - 22 - _?_. Your answer - is the number G.
8. Complete the sequence of numbers: 3 - 6 - 10 - 20 - 24 - _?_. Your answer - will be the number H.
9. Find the heart on the image Question #9. Count the sequence number of the "line" in which the heart is found - this will be the number K.
10. Solve the riddle. The seven brothers each have by one sister. How many sisters are there? Your answer - will be the number L.
11. Solve Sudoku in the table Question #11. The sum of all nine digits in the center square, highlighted in orange color - is the number M.
12. What element of the Mendeleev's periodic table is spoken about in the poem:
—————————————————————
Colorless gas without odor and taste
People are widely used.
For different cases, different purposes,
In war and peace we needs it.
This gas does not support life,
So the science speaks of it,
And without it, any life
After all, it's impossible - that's the thing!
—————————————————————
The atomic number of this chemical element - is the number S.
13. Look at the picture Question #13. The lateral side of the rectangular trapezium, which forms an angle of 30° with a large base is 4. Find the area of the trapezoid if its bases are 2 and 5. The result of your calculation is the number N.
14. How many times do the arrows of the clock intersect together within 24 hours? Your answer - is the number P.
Congratulations! You have successfully coped with the tasks. Now calculate Z = A+B+C+D+E+F+G+H+K+L+M+S+P and find the cache using the coordinates N53°53.(Z+144)’ E27°32.(Z+153)’ . Attention! It is forbidden to publish answers to questions in the comments.
Check your solution with an error of ±10 meters:
Contents of the cache: artifacts, log, pencil.
Dear guests! Please do not empty the hiding place, do not leave it empty! The current ratio in all my caches is OUT:IN = 1:1. Thanks @You!
Be careful! Nearby is just a huge cluster of other seekers, eager to get ahead of you and grab the hiding place first. Be sure to observe the secrecy. Nothing should give out your intentions. Look at the sides "in both". Watch out for everyone who looks at you. You can not let the treasure found fall into the wrong hands! As the author bequeathed, after the discovery of the hiding place, it is VERY IMPORTANT TO RETURN IT TO THE INITIAL INVISIBLE STATE.
In the case of a ruin of a cache by unscrupulous vandals and robbers, the basis for setting a cache is found to be its restoration in accordance with the original description. Otherwise, the offset for the capture can only be re-visited the site and found recovered by the author or other treasure hunters. It's easier: if you find the lack of a hiding place, but do not want or can not restore it - do not put it to yourself as found, but put it as "visited" or indicate "the hiding place was ruined." Reckoning for the restoration.
Additional Hints
(Decrypt)
Zntargvp