Skip to content

HTE22 #10 Rekenen op de fiets (3) Multi-Cache

This cache has been archived.

TjongerEvent: Het is weer mooi geweest, we zijn druk doende met wat nieuws. Bedankt voor de logjes en uw bezoek.

More
Hidden : 4/1/2022
Difficulty:
3 out of 5
Terrain:
1.5 out of 5

Size: Size:   regular (regular)

Join now to view geocache location details. It's free!

Watch

How Geocaching Works

Please note Use of geocaching.com services is subject to the terms and conditions in our disclaimer.

Geocache Description:


Deze cache is geplaatst ter gelegenheid van het TJONGEREVENT.





Deze multi cache is onderdeel van een fietstocht. Deze multi cache kunt u ook afzonderlijk doen.


Back to School op de fiets...



Fietsend naar school, dat is toch een gezonde en nuttige bezigheid. Daarom mocht een fietstocht niet ontbreken bij dit nieuwe Tjonger Event. En door alle omstandigheden in de wereld is het ook alweer zo'n twee jaar geleden dat er een nieuwe, leuke en uitdagende fietstocht was georganiseerd door het Tjonger Team.


Twee meesters van de geocache-school aan de Tjonger hebben hun best gedaan om weer verrassende plekjes te laten zien in deze prachtige en veelzijdige omgeving. Met de schooltas gevuld met water en fruit voor in de pauzes, kom je deze fietstocht wel door! Natuurlijk hebben we zoveel mogelijk gebruik gemaakt van fietspaden en rustige wegen. Toch zullen er hier en daar wat plekken zijn met wat meer verkeer - wees hier voorzichtig en kijk goed uit.


De fietstocht bestaat uit 10 multi caches en 1 bonus cache. Als u deze multi's op volgorde zoekt vanaf HTE22 #1 Geschiedenis op de fiets (GC8AD3B), kunt u een prachtige route fietsen van ongeveer 40 kilometer. Als u alle multi's hebt gevonden, hebt u uw diploma dik verdiend en kunt u bij GC8AD38 HTE22 #11 Het Rapport ophalen.

Rekenen

TELLEN

Tellen is het vaststellen van het precieze aantal van een hoeveelheid objecten door het opnoemen van de telwoorden en achtereenvolgens de objecten aan de telwoorden te koppelen. Het telwoord dat bij het laatst getelde object genoemd is, geeft het aantal van de objecten aan. Tenzij men vanaf een bepaald aantal verder telt, begint tellen bij het getal een. Het tellen eindigt als alle voorwerpen geteld zijn. Wiskundig kan men tellen opvatten als de bewerking om herhaaldelijk het getal een op te tellen bij de vorige uitkomst. Aftellen is het omgekeerde en komt bijvoorbeeld voor bij de lancering van een ruimtevaartuig, of voor het begin van een wedstrijd. (In het aftelversje: 1, 2, ..., 10, wie niet weg is is gezien! wordt ook opgeteld.) Tellen wordt vaak door kinderen gebruikt om te laten zien hoe ver ze zijn met het beheersen van de cijfers en de getallen. Ook bij het leren van een vreemde taal wordt vaak het tellen als een van de eerste dingen geleerd. Bij het tellen van geld wordt soms met andere eenheden geteld dan het getal een. Zo worden stuivers geteld met achtereenvolgens 5, 10, 15, 20, 25 etc. Maar dit kunnen de meeste mensen alleen met de eenvoudigste cijfers. Een ander voorbeeld hiervan is het uit het hoofd opzeggen van de tafels van vermenigvuldiging, wat eigenlijk ook een vorm van tellen is. Bron Wikipedia 

Noteer het getal voor de bonuscache "Het rapport", ga naar het Rapport


Mocht er iets met de cache aan de hand zijn wilt u dan ons een berichtje sturen of dit aangeven in een “need maintenance” op de cachepagina.

Deze cache doet u op eigen verantwoording. De CO, grondeigenaar of groundspeak zijn niet verantwoordelijk voor eventueel geleden schade of letsel.


Additional Hints (No hints available.)